第二百五十四章、金堂改革(三)-《纵横宋末》


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    这个考题太难了!

    如果说昨天的考题可以依靠脑子自由发挥,但是今天的考题必须要有亲生经历才行。

    现在这个问题摆在考生面前,就是考试他们实际解决问题的能力,而不是夸夸其谈。

    只是这个难道不但从来没有碰到过,就是想也根本没有想到过。

    张定坐在上面,仔细打量眼前这些考生。

    这是一副芸芸众生相。

    他们或者咬着笔杆,或者望着屋顶,或者皱着眉头,或者按按额头。

    甚至有一个考生不知不觉把帽子弄歪,不得不小心翼翼给自己正衣冠。

    科举考试可能不会遇到这种难道,毕竟他们都是高高在上的官老爷。

    他们可以安排下人做,然后自己去吟诗作对。

    这样的知县,表面上掌控了一县,其实早已被架空。

    因为他不知道如何解决问题,也不愿意解决问题。

    其结果就把解决问题权力下放给手下,乐得一身轻松。

    其实与他表面上的春风得意恰恰相反,他被架空而不知道。

    被人卖了还帮着数钱,就是指的这种人。

    赵平的舅舅也可以被列进去,他纯粹就是一个书呆子。

    还好,他有一个非常靠谱的侄儿,把这一切对他不利影响全部拒之门外。

    其实本来应该是舅舅保护侄儿的,现在反而颠倒过来,侄儿保护舅舅。

    但是现在考试的吏,吏是直接与老百姓打交道,必须要解决实际问题。

    张定饶有兴趣打量这些考生,发现只有一成的考生思考一会儿就下手动笔。

    其余考生依然在皱眉思考,仿佛无从下手。

    直至考试结束,至少有一半的考生根本没有动手。

    另外还有三成考生直至考试快要结束才匆匆而就。

    考试结束之后,至少大半考生由早晨的兴致勃勃一下子就变成秋天霜打的茄子-蔫劲。

    他们虽然眼前是神仙美味,却如同咀嚼蜡烛一样索然无味。

    饭后依然休息半个时辰,但是这些人大部分根本无法休息。

    他们不是沉浸在上午的难道无法自拔,就是对着下午考试充满了期待。

    随时一声锣响,下午考试时间到了。

    考生纷纷迫不及待打开试卷,可是当他们打开试卷时,纷纷又把试卷合上。

    如果你第三考题没有做起,那双第四题根本就不用做了。

    因为第四个实际上就是第三个生计的延续。

    就是在解决两家纠纷的事情之后,要求写出一篇上呈的公文。

    赵平这些试题,将理论修养及实践及公文写作,全部涉及,时间一共两天。

    两天考试终于结束了,不少考生出来,互相打听消息。

    看见对方难堪的神情,料到与自己一样没有考好。
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