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    爷爷，你别惯着孙儿，你咋不能硬气一点呢？

    给孙儿上老虎凳，便是头悬梁、锥刺股也好，得给孙儿一个读书的机会呀！

    可这话，他决计不可说出来了。

    突然，他想到了什么，连忙劝阻道：“老头子，莫要赶这姓刘的老秀才走了，既然是陛下有旨，孙儿就勉强读读吧。”

    “毕竟免死铁劵只有一张，可不能这么轻易的浪费掉了。”

    朱元璋心里直乐，脸上却摆出一副痛心疾首的样子，叹道：“哎，寿儿你受苦了呐！”

    苦？

    什么苦？

    便宜爷爷，你孙子我现在高兴的要死好不好？

    接着，朱寿便看向了刘三吾，不禁问道：“不知先生打算教授学生什么学问？”

    刘三吾沉吟了一下，道：“少爷，咱就从资治通鉴开始吧，如何？”

    资治通鉴，涵盖十六朝诸史，正好用来考校皇长孙的底子，以此来因材施教。

    可朱寿一听，顿时没了兴趣，撇撇嘴道：“不妥，不妥，学生又当不了皇帝，读这个玩意干嘛？”

    别说十六朝，就是往后五百年的历史，自己也是门清啊！

    学了，也没卵子大用。

    刘三吾一下傻眼了。

    要知道，资治通鉴可是帝王家的子孙必读之学问，可皇长孙竟是不屑一顾？

    皇长孙啊皇长孙，你若不当皇帝，谁来即皇帝位？

    难道便宜朱允炆那个优柔寡断的榆木头吗？

    他心里顿时涌起一阵恨其不争，忍不住呵斥道：“教者尧舜，不教者桀纣！以古为鉴，可以知兴衰，以史为镜，可以明事理！”

    “难道，少爷这是要立志当桀纣那等残暴之人？”

    朱寿摇了摇头：“先生这话，学生可不敢苟同。”

    刘三吾捋着须，诧异地道：“看来，少爷这是想跟老夫争辩一番了？”

    “不知少爷胸中有何高论？老夫洗耳恭听！”

    朱元璋见孙子竟敢向翰林院大学士叫板，顿时一屁股坐在胡凳上，看起了热闹。

    他要看看，一向顽劣不堪的孙子，该如何反驳能言善辩的大学士刘三吾。

    只见朱寿眼珠子一转，对刘三吾问：“敢问先生，桀纣可有老师？古之尧舜，又可有老师？”

    刘三吾一愣，下意识地道：“桀纣乃是帝王，定是有老师的，而古之尧舜乃是神州祖先，他们无师自通，也就不需要老师教导了。”

    朱寿笑嘻嘻地问：“那么问题来了，桀纣尚有老师以古为鉴，教授他们什么是为君的道理，为何他们最后成了暴君昏君？”
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